Author Archives: 長岡真意子
科学技術が多様な教育方法を可能にする？
科学技術（technology)の発達はあまりにも急激で、教育現場にそれらをどう取り入れられるかという話し合 [...]
七つの姿勢、より自分自身に/ よりその子自身に
マインドフルネスの土台となる「七つの姿勢」を整理してみます。 一つ一つをかみ締め、実践して [...]
行き場のない気持ちの解放、貧乏ゆすりや指鳴らしや
どうしてもしてしまう癖ってありますか？ 実は私、人前では「決して」と言うほどしな [...]
「塩」という寓話、「痛み」への関わり方
昨夜のファミリーディナー（毎週金曜日の夜は家族で知恵やバリューについての話をしています） [...]
四歳から六歳頃までの机上での学習、気づき・思い・取り組み例など
これは何？ なぜ？ どうしてこうなるの？ 頭の中が「不思議」でいっぱいの幼児。 我が家では [...]
